LED照明产品光学设计人才培训精品课程

发布:xunjigd 2009-06-15 15:56 阅读:4115
LED 照明产品光学设计人才培训精品课程 (基础班)   Pq`4Y K  
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•  缘起   GY4yZa  
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LED 照明产业方兴未艾,配合环保与绿能的时代需求,政府与诸多企业,竞相投入, LED 照明市场也孕育巨大无比的商机。相较于其它高新科技领域, LED 照明因为仍属萌芽初期,这意味着与欧美日科技先进大国站在同样地起跑在线,不受他国已有专利箝制该领域产品的创新发展,这正是千载难逢,迎头赶上的绝佳契机。 pGOS'.K%t8  
    LED 照明产业链可以分为上游 ( 芯片 ) 、中游 ( 封装 ) 以及下游 ( 产品应用 ) ,而其未来的关键技术则是在下游众多照明产品的光学设计。反观 LED 照明产业要扎根、要发展,要能普及应用,其关键不在有无少数杰出的光学设计工程师,而端视是否有足够的人才投入产品端光学设计的工作。量变生质变,有一定量好的设计,其中就能产生专利,有关键性专利,就能提升产业的技术层次以及国家的竞争力。然而光学设计人才的缺乏,不独国内为然,全世界对此人才的需求都极为殷切。因此培育大量的光学设计人才,投入 LED 照明产业,以研发创新 LED 照明产品取代传统灯具,当是刻不容缓的课题,这也是本培育计划的重点。 ilNm\fQ.  
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•  课程目的 |6uEf/*DX  
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本培育计划之目的,在于养成众多不同专业等级之光学设计工程师,以投入求才孔急的 LED 照明产业 。期盼经由大量人才的投入,能加速提升 LED 照明产业的设计技术水平,进而提升国家整体的竞争力,使我国可以跻身 LED 照明产品设计大国,此时也是最好的时机。 n_w,Ew,>5  
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•  课程内容   R vY`9D  
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本课程开授,以学生与 LED 产业从业人员为对象 9\"~G)  
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光学设计能力可以区分为不同的专业层级本期开授基础级 54 小时课程。基础级课程大纲如 表格 1 所示。 QKF2_Acc   
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查看:http://www.infotek.com.cn/2009news/20090519/20090519.htm A8A+ImwO"  
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•  课程费用及优惠方式 Ea3tF0{  
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开授 54 小时 ( 相当于 3 学分课程 ) ,收费 10,000 RMB/ 人 /54 学时 (课程费用中包括开课当日中、晚餐,其他费用自理) 0lBl5k e  
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课程优惠方式 H;Bj\-Pa  
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•  学生持有效证件报名所有主题课程可以享受 5 折优惠,单项报名不予优惠,主办单位将保证提供就业机会。 } M1<a4~  
•  同时报名以上所有主题课程均可享受 7 折优惠(学生除外)。 EZ=M^0=Hpf  
•  同一个单位同时报名 2 人以上可享 7 折优惠。 Oc8+an1m  
•  已购买过讯技产品的客户报名 2 项以上主题课程可享 8 折优惠 ;3-ssF}k*  
•  提前一个月以上报名客户报名 2 项以上主题课程可享 8 折优惠。 0(..]\p^d  
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说明: x,V_P/?%  
1 以上所有优惠不得同时享有,并要求至少提前 2 周报名缴费,只报名未缴费者不得享有优惠。 "JGaw_o  
2 报名任意主题课程,必须包含有 " 基础原理 " 课程。 ^X?[zc GE  
3 所有参会人员可获赠 LEDBASE 数据库专利 2 个以及 FRED DEMO 1 张,上课教材 1 本。 oW8[2$_N+  
4 学完此课程学员单位,三个月内购买 FRED 标准版以上软件,可全额退还 1 名学员之学费。 ES+&e/G"ds  
5 报名『 LED 照明产品光学设计人才培训班』全程课程之学员 , 保证课程结束后您将拥有光学设计的能力与技术 , 另提供学员重修贴心服务 : Z@*Z@]FC  
        ◆ 自开课日起算一年内可享重修权利。 \2LCpN  
    ◆ 重修课程排课时,必需为该课程第一次上课结束后,方可安排重修。 .p5*&i7  
    ◆ 重修请学员于重修课开课前一个月提出申请办理,以便保留座位。重修及选修课程时不发放教材,学员可自由 6s uc0  
       选购教材。 ]~oM'?&!  
    ◆ 重修应该在报名课程有效期限截止前一个月提出申请,方为有效。重修学员登记课程后,若未能于开课日至分 SHaZ-d  
       校上课者, 且未于开课日前二周取消座位者,将取消该课程重修资格。 o]FQ)WRB  
6 各单项主题课程上课人员达到至少 15 人才准予开课,主办单位有异动之权利。 <.AIV p  
7 本课程以学生、教师和 LED 产业从业人员为对象,除以上课程主题外,我们还可以针对珠宝灯、办公室 T-Bar 灯、低温灯等进行实际产品的光学设计,如您有这方面的需求,可以随时与我们讨论,我们将根据您的需求特别设置课程。 ar{e<&Bny  
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•  课程时间(9:00~12:00,14:00~17:00,18:00~21:00) D~ {)\;w^!  
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   2009 年 7 月 5 日 (六)至 7 月 10 日 (五) 上海场 6?Wsg`9  
   2009 年 7 月 7 日 (二)至 7 月 12 日 (日) 深圳场 UC0 yrV  
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•  结语 ZzE&?  
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本计划所培育人才,可以直接投入光电相关的产业,如固态 LED 照明、汽车头灯,太阳绿能等产业。这些产业各种产品其中所涉及的光学设计部份,所培育的学生,都有设计这些光学组件的能力。在众多实际光电新产品的设计中,“量变生质变”,好的设计就可以产生关键专利,而经由这些专利智财权的保护,产品和产业的实力可以得到保护,竞争力也因而提升。同时,培育养成教育,是透过全国各地的大学,结合在地的产业来执行。结果可以形成绵密的光学设计网络,以各培育大学为光学设计中心,结合并扶植在地各种产业,成为辐射全国的仿真光学设计资源网。这种产业、教育与人才的互动,势必能提高教育与产业的质量水平,也能提高国家的实力。 ~7k b4[  
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『创新根源于模仿,仿真引领创新』,当此世界各国国力丕变,如何把握契机,以所谓的“引导技术 (Enabling Technology) ”来培育人才,引爆其在不同地相关领域产出有优良价值的相关产品,实属当务之急。而光学设计仿真技术人才的培育,可谓当前最为适切的课题。能养成质量优异的仿真光学设计工程师,投入业界,就能有效率的研发出具有价值的创新产品,此所谓“人尽其才”。在地产业能获得专业人才,与教育单位仿真设计中心的长期支持,其在商品的竞争上必然不落人后,此所谓“地尽其利”。结合专业人才、在地产业,以及学校力量所研发出的新产品,性能必然优越,正所谓“物尽其用”。而具专利的优势产品,也必能营销国际,布展商机,赚取厚利,此之谓“货畅其流”。本计划的最终目的,也在经由政府所主导的光学设计仿真技术的养成教育,结合学校与产业,培育大量专业人才,提升教育、产业与国家的竞争力,现在就是最好的契机 !
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最新评论

xunjigd 2009-06-19 11:54
联系电话:021-6440-1131
xunjigd 2009-06-23 17:51
请注意:LED课程时间将调整到 M"J $c42  
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8月22日(六)- 8月28日(五)(上海) p&q&Fr-   
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8月25日(二)-8月30日(日)(深圳)
hj20081234 2009-07-02 16:44
LED(Light Emitting Diode),发光二极管,简称LED,,是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光。LED的心脏是一个半导体的晶片,晶片的一端附在一个支架上,一端是负极,另一端连接电源的正极使整个晶片被环氧树脂封装起来。半导体晶片由两部分组成,一部分是P型半导体,在它里面空穴占主导地位,另一端是N型半导体,在这边主要是电子。但这两种半导体连接起来的时候,它们之间就形成一个“P-N结”。当电流通过导线作用于这个晶片的时候,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,然后就会以光子的形式发出能量,这就是LED发光的原理。而光的波长也就是光的颜色,是由形成P-N结的材料决定的。 它是一种通过控制半导体发光二极管的显示方式,用来显示文字、图形、图像、动画、行情、视频、录像信号等各种信息的显示屏幕。由于具有容易控制、低压直流驱动、组合后色彩表现丰富、使用寿命长等优点,广泛应用于城市各工程中、大屏幕显示系统。LED可以作为显示屏,在计算机控制下,显示色彩变化万千的视频和图片。 LED是一种能够将电能转化为可见光的半导体。 bclA+!1  
  LED外延片工艺[2]流程: oEfKL`]B  
  近十几年来,为了开发蓝色高亮度发光二极管,世界各地相关研究的人员无不全力投入。而商业化的产品如蓝光及绿光发光二级管LED及激光二级管LD的应用无不说明了III-V族元素所蕴藏的潜能。在目前商品化LED之材料及其外延技术中,红色及绿色发光二极管之外延技术大多为液相外延成长法为主,而黄色、橙色发光二极管目前仍以气相外延成长法成长磷砷化镓GaAsP材料为主。 z,^baU  
  一般来说,GaN的成长须要很高的温度来打断NH3之N-H的键解,另外一方面由动力学仿真也得知NH3和MO Gas会进行反应产生没有挥发性的副产物。 ;Neld #%J  
  LED外延片工艺流程如下: Bq\%]2;eo{  
  衬底 - 结构设计 - 缓冲层生长 - N型GaN层生长 - 多量子阱发光层生 - P型GaN层生长 - 退火 - 检测(光荧光、X射线) - 外延片 H*!E*_  
  外延片- 设计、加工掩模版 - 光刻 - 离子刻蚀 - N型电极(镀膜、退火、刻蚀) - P型电极(镀膜、退火、刻蚀) - 划片 - 芯片分检、分级 ,Z3.Le"  
  具体介绍如下: 固定:将单晶硅棒固定在加工台上。 切片:将单晶硅棒切成具有精确几何尺寸的薄硅片。此过程中产生的硅粉采用水淋,产生废水和硅渣。 退火:双工位热氧化炉经氮气吹扫后,用红外加热至300~500℃,硅片表面和氧气发生反应,使硅片表面形成二氧化硅保护层。 倒角:将退火的硅片进行修整成圆弧形,防止硅片边缘破裂及晶格缺陷产生,增加磊晶层及光阻层的平坦度。此过程中产生的硅粉采用水淋,产生废传世1.975天绝魔域版本传奇1.85翎风内挂极品版水和硅渣。 分档检测:为保证硅片的规格和质量,对其进行检测。此处会产生废品。 研磨:用磨片剂除去切片和轮磨所造的锯痕及表面损伤层,有效改善单晶硅片的曲度、平坦度与平行度,达到一个抛光过程可以处理的规格。此过程产生废磨片剂。 清洗:通过有机溶剂的溶解作用,结合超声波清洗技术去除硅片表面的有机杂质。此工序产生有机废气和废有机溶剂。 RCA清洗:通过多道清洗去除硅片表面的颗粒物质和金属离子。具体工艺流程如下: SPM清洗:用H2SO4溶液和H2O2溶液按比例配成SPM溶液,SPM溶液具有很强的氧化能力,可将金属氧化后溶于清洗液,并将有机污染物氧化成CO2和H2O。用SPM清洗硅片可去除硅片表面的有机污物和部分金属。此工序会产生硫酸雾和废硫酸。 DHF清洗:用一定浓度的氢氟酸去除硅片表面的自然氧化膜,而附着在自然氧化膜上的金属也被溶解到清洗液中,同时DHF抑制了氧化膜的形成。此过程产生氟化氢和废氢氟酸。 APM清洗: APM溶液由一定比例的NH4OH溶液、H2O2溶液组成,硅片表面由于H2O2氧化作用生成氧化膜(约6nm呈亲水性),该氧化膜又被NH4OH腐蚀,腐蚀后立即又发生氧化,氧化和腐蚀反复进行,因此附着在硅片表面的颗粒和金属也随腐蚀层而落入清洗液内。此处产生氨气和废氨水。 HPM清洗:由HCl溶液和H2O2溶液按一定比例组成的HPM,用于去除硅表面的钠、铁、镁和锌等金属污染物。此工序产生氯化氢和废盐酸。 DHF清洗:去除上一道工序在硅表面产生的氧化膜。 磨片检测:检测经过研磨、RCA清洗后的硅片的质量,不符合要求的则从新进行研磨和RCA清洗。 腐蚀A/B:经切片及研磨等机械加工后,晶片表面受加工应力而形成的损伤层,通常采用化学腐蚀去除。腐蚀A是酸性腐蚀,用混酸溶液去除损伤层,产生氟化氢、NOX和废混酸;腐蚀B是碱性腐蚀,用氢氧化钠溶液去除损伤层,产生废碱液。本项目一部分硅片采用腐蚀A,一部分采用腐蚀B。 分档监测:对硅片进行损伤检测,存在损伤的硅片重新进行腐蚀。 粗抛光:使用一次研磨剂去除损伤层,一般去除量在10~20um。此处产生粗抛废液。 精抛光:使用精磨剂改善硅片表面的微粗糙程度,一般去除量1 um以下,从而的到高平坦度硅片。产生精抛废液。 检测:检查硅片是否符合要求,如不符合则从新进行抛光或RCA清洗。 检测:查看硅片表面是否清洁,表面如不清洁则从新刷洗,直至清洁。
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