LED照明产品光学设计人才培训精品课程
LED 照明产品光学设计人才培训精品课程 (基础班)
• 缘起 LED 照明产业方兴未艾,配合环保与绿能的时代需求,政府与诸多企业,竞相投入, LED 照明市场也孕育巨大无比的商机。相较于其它高新科技领域, LED 照明因为仍属萌芽初期,这意味着与欧美日科技先进大国站在同样地起跑在线,不受他国已有专利箝制该领域产品的创新发展,这正是千载难逢,迎头赶上的绝佳契机。 LED 照明产业链可以分为上游 ( 芯片 ) 、中游 ( 封装 ) 以及下游 ( 产品应用 ) ,而其未来的关键技术则是在下游众多照明产品的光学设计。反观 LED 照明产业要扎根、要发展,要能普及应用,其关键不在有无少数杰出的光学设计工程师,而端视是否有足够的人才投入产品端光学设计的工作。量变生质变,有一定量好的设计,其中就能产生专利,有关键性专利,就能提升产业的技术层次以及国家的竞争力。然而光学设计人才的缺乏,不独国内为然,全世界对此人才的需求都极为殷切。因此培育大量的光学设计人才,投入 LED 照明产业,以研发创新 LED 照明产品取代传统灯具,当是刻不容缓的课题,这也是本培育计划的重点。 • 课程目的 本培育计划之目的,在于养成众多不同专业等级之光学设计工程师,以投入求才孔急的 LED 照明产业 。期盼经由大量人才的投入,能加速提升 LED 照明产业的设计技术水平,进而提升国家整体的竞争力,使我国可以跻身 LED 照明产品设计大国,此时也是最好的时机。 • 课程内容 本课程开授,以学生与 LED 产业从业人员为对象 光学设计能力可以区分为不同的专业层级本期开授基础级 54 小时课程。基础级课程大纲如 表格 1 所示。 查看:http://www.infotek.com.cn/2009news/20090519/20090519.htm • 课程费用及优惠方式 开授 54 小时 ( 相当于 3 学分课程 ) ,收费 10,000 RMB/ 人 /54 学时 (课程费用中包括开课当日中、晚餐,其他费用自理) 课程优惠方式 • 学生持有效证件报名所有主题课程可以享受 5 折优惠,单项报名不予优惠,主办单位将保证提供就业机会。 • 同时报名以上所有主题课程均可享受 7 折优惠(学生除外)。 • 同一个单位同时报名 2 人以上可享 7 折优惠。 • 已购买过讯技产品的客户报名 2 项以上主题课程可享 8 折优惠 • 提前一个月以上报名客户报名 2 项以上主题课程可享 8 折优惠。 说明: 1 以上所有优惠不得同时享有,并要求至少提前 2 周报名缴费,只报名未缴费者不得享有优惠。 2 报名任意主题课程,必须包含有 " 基础原理 " 课程。 3 所有参会人员可获赠 LEDBASE 数据库专利 2 个以及 FRED DEMO 1 张,上课教材 1 本。 4 学完此课程学员单位,三个月内购买 FRED 标准版以上软件,可全额退还 1 名学员之学费。 5 报名『 LED 照明产品光学设计人才培训班』全程课程之学员 , 保证课程结束后您将拥有光学设计的能力与技术 , 另提供学员重修贴心服务 : ◆ 自开课日起算一年内可享重修权利。 ◆ 重修课程排课时,必需为该课程第一次上课结束后,方可安排重修。 ◆ 重修请学员于重修课开课前一个月提出申请办理,以便保留座位。重修及选修课程时不发放教材,学员可自由 选购教材。 ◆ 重修应该在报名课程有效期限截止前一个月提出申请,方为有效。重修学员登记课程后,若未能于开课日至分 校上课者, 且未于开课日前二周取消座位者,将取消该课程重修资格。 6 各单项主题课程上课人员达到至少 15 人才准予开课,主办单位有异动之权利。 7 本课程以学生、教师和 LED 产业从业人员为对象,除以上课程主题外,我们还可以针对珠宝灯、办公室 T-Bar 灯、低温灯等进行实际产品的光学设计,如您有这方面的需求,可以随时与我们讨论,我们将根据您的需求特别设置课程。 • 课程时间(9:00~12:00,14:00~17:00,18:00~21:00) 2009 年 7 月 5 日 (六)至 7 月 10 日 (五) 上海场 2009 年 7 月 7 日 (二)至 7 月 12 日 (日) 深圳场 • 结语 本计划所培育人才,可以直接投入光电相关的产业,如固态 LED 照明、汽车头灯,太阳绿能等产业。这些产业各种产品其中所涉及的光学设计部份,所培育的学生,都有设计这些光学组件的能力。在众多实际光电新产品的设计中,“量变生质变”,好的设计就可以产生关键专利,而经由这些专利智财权的保护,产品和产业的实力可以得到保护,竞争力也因而提升。同时,培育养成教育,是透过全国各地的大学,结合在地的产业来执行。结果可以形成绵密的光学设计网络,以各培育大学为光学设计中心,结合并扶植在地各种产业,成为辐射全国的仿真光学设计资源网。这种产业、教育与人才的互动,势必能提高教育与产业的质量水平,也能提高国家的实力。 『创新根源于模仿,仿真引领创新』,当此世界各国国力丕变,如何把握契机,以所谓的“引导技术 (Enabling Technology) ”来培育人才,引爆其在不同地相关领域产出有优良价值的相关产品,实属当务之急。而光学设计仿真技术人才的培育,可谓当前最为适切的课题。能养成质量优异的仿真光学设计工程师,投入业界,就能有效率的研发出具有价值的创新产品,此所谓“人尽其才”。在地产业能获得专业人才,与教育单位仿真设计中心的长期支持,其在商品的竞争上必然不落人后,此所谓“地尽其利”。结合专业人才、在地产业,以及学校力量所研发出的新产品,性能必然优越,正所谓“物尽其用”。而具专利的优势产品,也必能营销国际,布展商机,赚取厚利,此之谓“货畅其流”。本计划的最终目的,也在经由政府所主导的光学设计仿真技术的养成教育,结合学校与产业,培育大量专业人才,提升教育、产业与国家的竞争力,现在就是最好的契机 ! 分享到:
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最新评论
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xunjigd 2009-06-19 11:54联系电话:021-6440-1131
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xunjigd 2009-06-23 17:51请注意:LED课程时间将调整到
8月22日(六)- 8月28日(五)(上海)
8月25日(二)-8月30日(日)(深圳)
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hj20081234 2009-07-02 16:44LED(Light Emitting Diode),发光二极管,简称LED,,是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光。LED的心脏是一个半导体的晶片,晶片的一端附在一个支架上,一端是负极,另一端连接电源的正极使整个晶片被环氧树脂封装起来。半导体晶片由两部分组成,一部分是P型半导体,在它里面空穴占主导地位,另一端是N型半导体,在这边主要是电子。但这两种半导体连接起来的时候,它们之间就形成一个“P-N结”。当电流通过导线作用于这个晶片的时候,电子就会被推向P区,在P区里电子跟空穴复合,然后就会以光子的形式发出能量,这就是LED发光的原理。而光的波长也就是光的颜色,是由形成P-N结的材料决定的。 它是一种通过控制半导体发光二极管的显示方式,用来显示文字、图形、图像、动画、行情、视频、录像信号等各种信息的显示屏幕。由于具有容易控制、低压直流驱动、组合后色彩表现丰富、使用寿命长等优点,广泛应用于城市各工程中、大屏幕显示系统。LED可以作为显示屏,在计算机控制下,显示色彩变化万千的视频和图片。 LED是一种能够将电能转化为可见光的半导体。
LED外延片工艺[2]流程:
近十几年来,为了开发蓝色高亮度发光二极管,世界各地相关研究的人员无不全力投入。而商业化的产品如蓝光及绿光发光二级管LED及激光二级管LD的应用无不说明了III-V族元素所蕴藏的潜能。在目前商品化LED之材料及其外延技术中,红色及绿色发光二极管之外延技术大多为液相外延成长法为主,而黄色、橙色发光二极管目前仍以气相外延成长法成长磷砷化镓GaAsP材料为主。
一般来说,GaN的成长须要很高的温度来打断NH3之N-H的键解,另外一方面由动力学仿真也得知NH3和MO Gas会进行反应产生没有挥发性的副产物。
LED外延片工艺流程如下:
衬底 - 结构设计 - 缓冲层生长 - N型GaN层生长 - 多量子阱发光层生 - P型GaN层生长 - 退火 - 检测(光荧光、X射线) - 外延片