1.课程理论教学内容体系结构
Rh)%; Rv.IHSQUo 《
数控加工技术》是高职高专冶金机械及控制技术、机电一体化、
模具设计与制造、
机械设计制造及其自动化等非数控专业的一门专业基础主干课程。本课程理论教学内容主要由以下八个模块组成:
j*d+WZm8-g (1)数控加工技术基础知识;
$-s8tc( (2)
数控机床各组成部分的结构及其控制原理;
NiRb:F- (3)数控车削加工技术;
+&E\w,Vq^ (4)数控铣削加工技术;
+k/=L9#e (5)加工中心加工技术;
r>sXvzv (6)数控特种加工技术;
JEP9!y9y (7)数控自动
编程技术;
[lu+"V,<LJ (8)数控加工应用技术。
{xICR ~,* aNwx~t]G 2.实践性教学设计
,4;'s ~3%aEj 采取与理论教学体系并行、并重的实践教学体系,既相互渗透,又相对独立,以强化学生的数控技术应用能力的培养。
Y)#,6\=U 本课程实践性教学内容主要包括以下九个模块:
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p (1)数控原理与系统实训:数控插补原理、数控系统操作、数控机床的伺服系统控制、可编程控制器(PLC)应用;
S@TfZ3Go| (2)数控加工工艺设计与数控编程综合训练;
A-rj: k! (3)数控车削实习;
0sCWIGUW (4)数控铣削实习;
+6^hp-G7 (5)加工中心加工实习;
0oqOX (6)数控电火花线切割加工实习;
!Y/S 2J (7)数控电火花成形加工实习;
C^:{y (8)数控机床故障诊断与维修综合实训;
1qp"D_h (9)可选修
数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工、线切割操作工等职业资格考证;
5XuQQ!` 以上(1)~(9)的部分内容贯穿于课内实验中,以增强感性认识,形成部分技能;其它内容主要安排在集中2~3周的集中实训、毕业前2学期进行的数控机床操作、维修实习与考证、生产实习和毕业设计中,以提高数控加工技术的综合应用能力。
_94R8?\_V7 +k0UVZZX? D u_;!E 大家的支持,是我们收集信息的动力!
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