1.课程理论教学内容体系结构
CJ9cCtA |jahpji6 《
数控加工技术》是高职高专冶金机械及控制技术、机电一体化、
模具设计与制造、
机械设计制造及其自动化等非数控专业的一门专业基础主干课程。本课程理论教学内容主要由以下八个模块组成:
"[jhaUAK (1)数控加工技术基础知识;
*?_qE (2)
数控机床各组成部分的结构及其控制原理;
cxXbo a (3)数控车削加工技术;
oe(9mYWKa6 (4)数控铣削加工技术;
6kt]`H`cfJ (5)加工中心加工技术;
&GdL 9!hH (6)数控特种加工技术;
cq*p9c (7)数控自动
编程技术;
~~C6)N~1 (8)数控加工应用技术。
G;(onJz m<FF$pTT 2.实践性教学设计
F8{ldzh M!N`
Orz 采取与理论教学体系并行、并重的实践教学体系,既相互渗透,又相对独立,以强化学生的数控技术应用能力的培养。
!}>eo2$r^ 本课程实践性教学内容主要包括以下九个模块:
";PG%_( (1)数控原理与系统实训:数控插补原理、数控系统操作、数控机床的伺服系统控制、可编程控制器(PLC)应用;
N9i}p^F<_ (2)数控加工工艺设计与数控编程综合训练;
:O9P(X* (3)数控车削实习;
>vlQ|/C (4)数控铣削实习;
|x &Z~y (5)加工中心加工实习;
V~OUE]]Q (6)数控电火花线切割加工实习;
0jR){G9+ (7)数控电火花成形加工实习;
sA/,+aM (8)数控机床故障诊断与维修综合实训;
sS,
zzx< (9)可选修
数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工、线切割操作工等职业资格考证;
<1aa~duT 以上(1)~(9)的部分内容贯穿于课内实验中,以增强感性认识,形成部分技能;其它内容主要安排在集中2~3周的集中实训、毕业前2学期进行的数控机床操作、维修实习与考证、生产实习和毕业设计中,以提高数控加工技术的综合应用能力。
<fNGhmL [J~aAB 9[z'/U.Bn 大家的支持,是我们收集信息的动力!
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