大部分人会认为，读研如果选了一个好的导师，可能会对自己后续的科研具有较好的指导作用，当然，导师或多或少会给自己带来一定的帮助，但是在科研道路上能走多远，具体还要看有一个好导师的优势。而以下这几种情况，却是导师对研究生的科研带来了负面影响。
-o[x2u~n\ L,`Lggq- }Q ?c"H!/ 一、科研立项难，基金申请流程黑 幕太多，导师不善交际人际关系差。 ];a=Pn-:}G V=qwwY z~ 有人就不明白，为什么导师人际关系差会影响学生的科研情况。实际上，在导师申请科研立项以及基金一方面是寻求资金支持自己科研，另一方面，从之前《别了，狗 日 的科研》一文和上海交通
大学教授科研立项申请失败辞职上诉的事情都可以看出，科研说起来“高大上”，实际上，水很深，不仅涉及到所谓人际关系中的“交情”以及一些看似合理实则不然的规章制度。
$Ifmc` r1 !?p%xj? 可以想象，在这方面在申请失败的教授以及科研人员如过江之鲫不胜枚举，但是大部分的人委曲求全，但是更多的是骄纵了被申请人的狂傲之心。文人相轻，真正的科研者往往人际关系差，如同诺贝尔将获得的者屠呦呦教授一样，醉心科研。
!\i\}feb /#-C4 "| 举个例子，我们学校我们专业当时有一牛逼导师，人家不仅科研项目足，而且能在像ABB这样的大公司拿到项目；另一个导师也是很牛逼，但是确是没有什么项目，自然学生也就只有在实验室增加出勤率。前者将项目交给他的学生，包括项目的申请，实验的完成，
论文的发表，总之一个流程下来，该导师的学生有多强我们并不知道。最终毕业时，差距立马显示出来，该学生找工作面一个中一个，另一方面导师还要求他读博。而没有项目的导师，其学生最终也是找到了工作，花了别人好几倍的时间，工作并没有别人的好。
RIXMJ7e7 (m.ob+D 从这案例我们可以看出，研究生科研，其实和导师关系很大，就像泥泞地上的悍马跑不过高速上的桑塔纳一样，平台很重要。所以，巧妇难为无米之炊，有些项目就需要大量的资金支持，没有项目资金，导师没有钱，学生自然实验
设备差，拿到的相关课题自然不够，即便前沿，也没有足够的资金实验实现，长久一来老师的科研水平自然逐渐衰减，更何况研究生了。
SHbtWq} T 0]=i}wL 8 二、同时还有一种现象，导师在国内外高校同时供职。 QM
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wYV 诚然，国内近年对教育的投入正在增加，但是远远比不上国外某些国家。这样一来，一些教师国内也有职业岗位，但是人在国外研究。在这种情况下，老师有资金，有设备，但是一心不能两顾，在国外研究自然就放松了国内研究生的培养。那么国内的研究生各方面必然受到制约，科研的研究自然有着“大师兄”的代师传艺，大家都知道，大侠乔峰有名师指导，慕容复自学成才，开始还能相比，后来就跟不上。自然，代师授艺一开始还行，差距不明显，后续的每届差距逐渐明显，自然科研成果相对较小。这样一来，导师在国外日益增长的新技术与国内研究生日益下降的科研水平成为制约研究生科研成果的主要矛盾，长此以往，可以想象。
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b(b ph [# QHB 我之前参加以国际会议时认识一个
电子科大（电子科大的同学不要介意）的同学，在论文交流期间，间或闲聊。后来知道他导师在科大那边较为出名，现在常年待在新加坡一高校。而他现在基本由师兄带着参加一些实验室基本项目，每每导师回来，都是抱怨国内学生基础太差，有时甚至有“你们电子科大……”的言论（当然会立马改成“我们电子科大”）。而该同学也说，导师研究的东西确实很前沿，但是他自己感觉很难，不好做，也承认基础太差。这样前文指出的矛盾就在真实的发生。对未来的情况我们可以预知。
S\5bmvqP" 4.h= &jz& 三、教授在外开设有公司，在校兼任研究生导师。 {u\Mj "
'6;/N 这种情况，对于研究生而言，科研有好有坏，如果是研究型的公司，没的说，学生科研水平应该相当高，即便不然，从事后续的工作也是极好的。然而，事实并非如此，一旦开设公司，各方面的运作导致导师在科研上的精力分散，更何况是研究生教育的培养，结果可想而知。
O QT;zqup t!x5 fNo) 据我一高校研究生同学所说，他们亲切的称他们导师为“老板”。他说，研究生期间，就是给导师干活，基本上就是与正常上班一致，打卡记录。五天出勤，在这种情况下，你说一切以工作为主，对于未来找工作的人来说，还是具备强大的吸引力。但是，毕竟鱼和熊掌不可兼得，在获取工作经验之余，哪有时间去潜心科研。
, :`4% f3{MvAy[ 同时，另一985高校同学，他们导师要求实验室打卡，师兄带着他们做着实验，申请项目，发表论文，两者的差距立马分明，所以，对于未来准确定位自己的同学，选导师这就是一个考量的方面。不过一般来讲，实验室项目做得不错的同学，想必在公司能力也能体现。
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WQL+ 还有，诸如导师研究方向与自身专业不契合，有些学校招收研究生期间，安排的导师是相关专业的老师，和自身所学出入较大，相当于换了专业，更悲催的是，可能你本身就是调剂专业；还有如导师专心理论研究不善于教学解惑，而学生所在基础是实验研究，在理论方向并不出色，同时导致老师无法正确的给出学生相关的指导；导师对于学生不闻不顾等等，都是对研究生做出科研成果具有负面的影响。
!n$tr 0-|byAh 所以，要想研究生科研成功，首先你得喜欢科研，再次就是要教授始终如一的坚持科研，国家一如既往甚至加大力度投入，平台有了，相信成果也就快出了。
