联合国大会决议将每年4曰2日定为“世界自闭症日,全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。患病的儿童发育受到阻碍,缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。自闭症症状类型主要有以下: T*I?9d{k
j'HkBW:L
1.无语言型:通常会被误认为听力有问题或是失语症。 KtB!"yy#
j J3zF3Id
2.立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。 B51kV0
3Wcy)y>2Ap
3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。 cBYfXI0`
G\/"}B:(
4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 '4OcZ/oI
Sd))vS^g
5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受,也不能在不同的情境中使用不同的音量。 ~=&t 0D
xU
S]P)R
6.字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。 "BVdPS DBk
SQWafD
7.代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。 #FYAV%pi
z[#Fog
8.不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。 mxFn7.|r~
zTo8OPr
9.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的含义。 }wwe}E-e
'PlaM Oy
10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。 ?0<w
tZ2K$!/B
11.固着性:不管情境的变化,重复地念着某句话。 u/Fj'*M
.5> 20\b2
12.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。