[培训]3月线下培训课程——杂散光整体解决方案课程 [复制链接]

时间地点主办单位：讯技光电科技（上海）有限公司   苏州黉论教育咨询有限公司 s"l ^v5  
授课时间：2024/3/15(五）-3/17（日）共 3 天 AM 9:00-PM 16:00 bjFND]p?w  
授课地点：上海市嘉定区南翔银翔路 819 号中暨大厦 18 楼 1805 室 ;h#CT#R2  
课程讲师：讯技光电高级工程师 uR82},r$m  
课程费用：4800RMB(课程包含课程材料费、开票税金、午餐费用) dq3"L!0u  
课程简介杂光理论和杂光问题研究要从以下几个方面探索：杂散光辐射理论，杂散光合格判定标准、系统杂光测试方法，杂光分析与软件，BSDF 与测量数据，杂光抑制设计等。本课程介绍空间光学系统的杂散光来源，以及对红外光学系统成像质量的影响，在简化分析上，讨论了杂散光分析的物理模型，利用已有的光学系统模型讨论了杂散光计算和分析方法。用具体的模型说明杂散光分析和计算假设条件，为以后利用软件进行杂散光分析打下基础。课程分为两部分，第一部分：杂散光分析与控制技术（2.5 天），第二部分：角分辨散射光测量技术（0.5 天） ,62BZyT,T,  
1. 杂散光介绍与术语 ?{>5IjL)en  
1.1 杂散光路径 N~B'gJJDx  
1.2 关键面和照明面
%Z(lTvqG  
1.3 杂光内部和外部杂散光 |sDp>..  
2. 基本辐射度量学-辐射 Y4*?QBYA  
2.1 BSDF 及其散射模型 AmcBu"  
2.2 TIS 总散射概念 -3C$br  
2.3 PST(点源透射比) (Jk:Qz5  
3.杂散光分析中的光线追迹 s$VLVT*6  
3.1FRED软件光线追迹介绍 E5$uvxCI  
3.2构建杂散光模型 LdyE*u_  
定义光学和机械几何 IE&G7\>(yO  
定义光学属性 -ha[xM05  
3.3光线追迹 a0Q\]S  
使用光线追迹来量化收敛速度 VM"*@T  
重点采样 T\L LOx\  
反向光线追迹 U6 H@l#  
控制光线Ancestry以增加收敛速度 zuvP\Y=V`  
使用蒙特卡洛光线劈裂增加收敛速度
q|e<b  
使用GPU来进行追迹 }fz;La:b  
RAM内存使用设置 !Ly1!;<  
4.散射模型 Zy >W2(<  
4.1来自表面粗糙的散射 ]BBjFs4#  
低频、中频、高频 x[2eA!NC  
RMS粗糙度与BSDF的关系 &r V  
由PSD推导BSDF C-ipxL"r  
拟合BSDF测量数据 uB35CRd  
4.2来自划痕(光学损伤坑)的散射 mOx>p"n  
4.3来自颗粒污染的散射 r;8$ 7C.  
来自球形颗粒中的散射（米氏散射理论） [E/8E h<  
颗粒密度函数模型 #:/-8Z(0  
案例：计算激光通过金属粉尘的吸收 |HK/*B  
4.4来自黑处理表面的散射 mKBPIQ+ZS  
4.5孔径衍射 %:[Y/K-   
杂散光程序中的孔径衍射 Mhg_z.Z  
衍射元件的衍射特性 p\M\mK  
案例：衍射杂散光分析 sTO9>~sj  
5.大气湍流散射 gnU##Km|  
6热辐射 j es[a  
红外热辐射的杂散光分析 Cg&cz]*q|  
冷反射仿真 84maX'  
7. 鬼像反射 !:Clzlg  
 鬼像反射 5}2XnM2  
 表面镀膜 u\|Ys  
 表面镀 AR 增透膜的仿真 >zB0+l  
8. 光学设计中的杂散光控制 j0[9Cj^%c  
8.1 使用视场光阑 MM4Eq>F/  
8.2 减小孔径光阑和焦平面间的几何元件数量 e5fzV.'5  
8.3 使用眩光光阑（Lyot stop） n7K\\|X  
8.4 使用光瞳掩膜来阻止衍射及来自支柱的散射 XRR`GBI  
8.5 使用滤光 Iw) 'Yyg  
8.6 显微镜中的杂散光分析 -m>ng E~q  
9. 挡板和冷窗的设计 5*7 \Yjk?  
9.1 主挡板和冷屏的设计 <3c|S_|L*m  
9.2 挡光环的设计 9`sIE_%+  
 槽型挡光环 `1"Xj ^ YM  
 挡板挡光环最佳孔径、深度、间隔 4';(\42  
 案例：望眼镜系统的挡板的优化 *>p#/'_E  
10. 角分辨散射光测量技术 [\e2 ID;  
10.1 PSD 测量技术与 PSD 转 BSDF `=cOTn52  
10.2 BSDF 散射测量仪光路结构介绍 ;]Bkw6o  
10.3 BSDF 散射测量关键参数介绍 :u>9H{a  
10.4 使用 BSDF 测量数据提升仿真精度 En/EQ\T@F  
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