[培训]3月线下培训课程——杂散光整体解决方案课程 [复制链接]

时间地点主办单位：讯技光电科技（上海）有限公司   苏州黉论教育咨询有限公司 :mrGB3x{  
授课时间：2024/3/15(五）-3/17（日）共 3 天 AM 9:00-PM 16:00 A;!FtD/  
授课地点：上海市嘉定区南翔银翔路 819 号中暨大厦 18 楼 1805 室 ?c2TT Q  
课程讲师：讯技光电高级工程师 5oKc=iX_3  
课程费用：4800RMB(课程包含课程材料费、开票税金、午餐费用) 3k<
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课程简介杂光理论和杂光问题研究要从以下几个方面探索：杂散光辐射理论，杂散光合格判定标准、系统杂光测试方法，杂光分析与软件，BSDF 与测量数据，杂光抑制设计等。本课程介绍空间光学系统的杂散光来源，以及对红外光学系统成像质量的影响，在简化分析上，讨论了杂散光分析的物理模型，利用已有的光学系统模型讨论了杂散光计算和分析方法。用具体的模型说明杂散光分析和计算假设条件，为以后利用软件进行杂散光分析打下基础。课程分为两部分，第一部分：杂散光分析与控制技术（2.5 天），第二部分：角分辨散射光测量技术（0.5 天） mq
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1. 杂散光介绍与术语 Ueeay^zN  
1.1 杂散光路径 #~+#72+x7  
1.2 关键面和照明面 qck/b  
1.3 杂光内部和外部杂散光 ]xG8vy  
2. 基本辐射度量学-辐射 cP1jw%3P  
2.1 BSDF 及其散射模型 UIl
_&|  
2.2 TIS 总散射概念 'O`3FI  
2.3 PST(点源透射比) 9CNHjs+-}s  
3.杂散光分析中的光线追迹 .+Ej%|l%  
3.1FRED软件光线追迹介绍 Tpukz_F  
3.2构建杂散光模型 KVR}Tp/R  
定义光学和机械几何 H5s85"U#  
定义光学属性 %RN-J*s]  
3.3光线追迹 wB)+og-^1f  
使用光线追迹来量化收敛速度 3CE8+PnT  
重点采样 nnG2z@$-  
反向光线追迹 Q 8rtZ  
控制光线Ancestry以增加收敛速度 Oi0;.<kX  
使用蒙特卡洛光线劈裂增加收敛速度 +V@=G &Ou0  
使用GPU来进行追迹 ;}~=W!yz  
RAM内存使用设置 "Y!
dn|3  
4.散射模型 $vBU}~l7  
4.1来自表面粗糙的散射 Nd_@J&  
低频、中频、高频 BFOFes`>~  
RMS粗糙度与BSDF的关系 6p"c^  
由PSD推导BSDF o"FiM5L^.  
拟合BSDF测量数据 mx9/K+:  
4.2来自划痕(光学损伤坑)的散射 DQ\&5ytP  
4.3来自颗粒污染的散射 D-GU"^-9  
来自球形颗粒中的散射（米氏散射理论） 9i}D6te  
颗粒密度函数模型 @vYmkF`  
案例：计算激光通过金属粉尘的吸收 L"iyjL<M  
4.4来自黑处理表面的散射 ql~{`qoD~  
4.5孔径衍射 QYgN39gp  
杂散光程序中的孔径衍射 _vdxxhJ=P3  
衍射元件的衍射特性 Ix
Z.2 67  
案例：衍射杂散光分析 wzPw;
xuG  
5.大气湍流散射 Yp]G)}'R  
6热辐射 (AG  
红外热辐射的杂散光分析 ;_/q>DR>,3  
冷反射仿真 &fW=5'  
7. 鬼像反射 Z9&
D'n)  
 鬼像反射 B)]{]z0+`  
 表面镀膜 &H&P)Px*_  
 表面镀 AR 增透膜的仿真 5%+}rSn7  
8. 光学设计中的杂散光控制 " ^baiN@ac  
8.1 使用视场光阑 mRH]'dlD7  
8.2 减小孔径光阑和焦平面间的几何元件数量 .w_`d'}  
8.3 使用眩光光阑（Lyot stop） 7J;~&x  
8.4 使用光瞳掩膜来阻止衍射及来自支柱的散射 ^<\} Y  
8.5 使用滤光 3DAGW"F  
8.6 显微镜中的杂散光分析 R.H\b!  
9. 挡板和冷窗的设计 kc'0NE4oq  
9.1 主挡板和冷屏的设计 qW~R-g]  
9.2 挡光环的设计 AaYrVf 9!  
 槽型挡光环 wDSUMB<?  
 挡板挡光环最佳孔径、深度、间隔 [4Faq3T"  
 案例：望眼镜系统的挡板的优化 _P<lG[V  
10. 角分辨散射光测量技术 fG2&/42J  
10.1 PSD 测量技术与 PSD 转 BSDF "&#WMi  
10.2 BSDF 散射测量仪光路结构介绍 OawrS{  
10.3 BSDF 散射测量关键参数介绍 6 2`PK+  
10.4 使用 BSDF 测量数据提升仿真精度 ;Uqx&5P}  
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