(1) 單純的喜悅 '(? @R5a
有一個小女孩每天都從家裡走路去上學。 };|'8'5
一天早上天氣不太好，到了下午時風吹得更急，不久開始閃電、打雷、下大雨。 U<t Qj`
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小女孩的媽媽很擔心，擔心小女孩會被打雷嚇著，甚至被雷打到。 Wjp <(aY[
雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，媽媽趕緊開著車，沿著上學的 ~ b e&T:7.
路線去找小女孩，看到自己的小女兒一個人走在街上，卻發現每次閃電，她都停下 ` KZ}smMA
腳步、抬頭往上看、並露出微笑。 ?AR6+`0
媽媽不住叫住她的孩子，問她說：「妳在做什么啊？」 =d 9%ce
她說：「上帝剛才幫我照相，所以我要笑啊！」 wx< DzC
(2) 失去與擁有 &}WSfZ0{
有位企業家在商場上有著驚人成就。當他事業達到巔峰時，有一天陪同他的父親， L i}yK[\]
到一家高貴的餐廳用餐，現場有位琴藝不凡的小提琴手正為大家演奏。 |yS4um(w
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這位企業家在聆賞之餘，想起當年自己也曾學過琴，而且幾乎為之瘋狂，便對他父 g\ 2Y605DM
親說：「如果我從前好好學琴的話，現在也許就會在這兒演奏了。「是呀，孩 ]C_6I\Z#=W
子，」他父親回答，「不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。」 LGK}oL'
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我們常為失去的機會或成就而嗟嘆，但往往忘了為現在所擁有的感恩。 ZC05^
(3) 知道自己「有限」的聰明 b8O:@j2
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有一個聰明的男孩，媽媽帶著他到雜貨店買東西，老板看到這可愛的小孩，就打開 r]TeR$NJ
一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但這個男孩卻沒任何的動作。 = fm/l-P@
幾次的邀請後，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。 w$1.h'2
回到家中，母親好奇的問男孩，為什麼沒自己去抓糖果而要老板抓呢？ zZ kwfF
小男孩回答很妙：「因為我的手比較小呀！老板的手比較大，所以他拿的一定 !5pp A
比我拿的多很多！」 ]itvu :pl%
凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。 v6]lH9c{,
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(4) 聽的藝術 !r$/-8b
美國知名主持人 "林克萊特" 訪問一名小朋友，問說：「你長大後想要當甚麼呀？」 ~s+\Y/@A
小朋友天真的回答：「嗯…我要當飛機的駕駛員！」 \;4RD$J
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林克萊特接著問：「如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會怎麼辦？」 NVP~`sxiZ
小朋友想了想：「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去。」 Fm: Ri$iT
現場的觀眾笑的東倒西歪，林克萊特繼續著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的傢伙。 )U5AnL
沒想到，孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之情。 `CW =*uBH
於是林克萊特問說：「為甚麼要這麼做？」 VPK)HzPG,
小孩的答 案透露出孩子真摯的想法：「我要去拿燃料，我還要回來！！」「我還要回來！」。 /6g*WX2P1
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聽到別人說話時......真的聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？如果不懂，請聽別人說完 u)%J5TR .Y
吧，這是「聽的藝術」、 1... 聽話不聽一半。2.不把自己的意思，投射到別人所說 ! @|" 84
的話。 w}+jfO9
(5) 散步的啟示 .DHPKz`W0
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上帝給我一個任務，要我牽一隻蝸牛去散步。蝸牛已經盡力爬，每次總那麼一點 ; R} :2
點。催牠，唬牠，責備牠，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿說：「人家已經盡了全 fy7]I?vm@
力！」拉扯牠，甚至想踢牠，蝸牛受了傷，流著汗，喘著氣，往前爬真奇怪，為何 /1Ndir^c
上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？上帝啊！為什麼？」天上一片安靜。 k: D<Q
唉！上帝不管，我還管什麼？ NU81 V0:jG
任蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這有個花園。微風吹來， L_O m<LO2
原來夜裡的風這麼溫柔。 <.#i3!
慢著！聽到鳥聲，蟲鳴，看到滿天的星斗多亮麗。 ZfoI7<?33
咦？以前怎沒這體會？莫非是我弄錯！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 64Q{YuI
找到你的蝸牛了嗎？去散散步吧！
