1.课程理论教学内容体系结构
G%{J.J41F xV&c)l>} 《
数控加工技术》是高职高专冶金机械及控制技术、机电一体化、
模具设计与制造、
机械设计制造及其自动化等非数控专业的一门专业基础主干课程。本课程理论教学内容主要由以下八个模块组成:
DJxe3< (1)数控加工技术基础知识;
ke'aSD (2)
数控机床各组成部分的结构及其控制原理;
6w3z&5DY| (3)数控车削加工技术;
9yU(ei:GUo (4)数控铣削加工技术;
_l`d+
\# (5)加工中心加工技术;
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}j}M% (6)数控特种加工技术;
^I =W< (7)数控自动
编程技术;
)-D{]>8 (8)数控加工应用技术。
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U toDv~v 2.实践性教学设计
{}r#s> 5K_KZL- 采取与理论教学体系并行、并重的实践教学体系,既相互渗透,又相对独立,以强化学生的数控技术应用能力的培养。
^P4q6BW 本课程实践性教学内容主要包括以下九个模块:
sw<mmayN (1)数控原理与系统实训:数控插补原理、数控系统操作、数控机床的伺服系统控制、可编程控制器(PLC)应用;
O$F<x, (2)数控加工工艺设计与数控编程综合训练;
2YT1]x 3 (3)数控车削实习;
x*]&Ca0+ (4)数控铣削实习;
5Lmhip (5)加工中心加工实习;
[1+ o (6)数控电火花线切割加工实习;
c1!0Z28 (7)数控电火花成形加工实习;
$AGW8" (8)数控机床故障诊断与维修综合实训;
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(9)可选修
数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工、线切割操作工等职业资格考证;
=<,>dBs}\ 以上(1)~(9)的部分内容贯穿于课内实验中,以增强感性认识,形成部分技能;其它内容主要安排在集中2~3周的集中实训、毕业前2学期进行的数控机床操作、维修实习与考证、生产实习和毕业设计中,以提高数控加工技术的综合应用能力。
cK()_RB# |;~kHc$W DhN{Y8'~ 大家的支持,是我们收集信息的动力!
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