2.1 二维高层绘图操作 T""y)% pq;)l( Hi 2.1.1 plot
函数 nLZT3`@~, {ZK"K+;h 基本用法
mtEE,O!+ plot(x,y)
L|D SEth 一般要求：x 和 y 为相同尺度的向量。
<L +D 特殊用法：
aOYRenqu （1）x 为向量，y 为矩阵，其中一维与 x 长度相同，则绘制多条不同色彩的
曲线；
oL' :07_ （2）x 和 y 为同维的矩阵，以对应列绘制不同色彩的曲线；
5p&&EA/ （3）plot 有一个
参数，若 x 为实数向量，则绘制折线图，若 x 为复数向量，则以实部和虚部为横坐标绘图；
*GsrG*OM*D （4）多个输入参数；
n*\AB=|X （5）曲线选项。
yQQ[_1$pq plot(x,y1,'k:',x,y2,'b-')
7S<Z&1( 每条曲线的线型和颜色由字符串'cs'指定，其中 c 表示颜色 s 表示线型。
ye U4,K o Q}!U4!{i|p 
38P_wf~ \ @vf{_g< 2.1.2 图形标注
Q$iGpTL ,wmPK;j 基本标注函数：
JnX@eBNV title(‘ ‘)标题
MS
Ui _|7 xlabel(‘ ‘)横坐标标题
!:3NPjhf1Y ylabel(‘ ‘)纵坐标标题
;D_6u(IC4: text(x1,y1,’ ’ )定位文字
信息。
;(3fr0cr: legend（’ ’,）图例
h+$1+Es S <+_yB? 特殊字符的显示
zk]6|i$! I LaTeX 字符简介
ZMJ\C|S: ’x^2’显示 x 2 ；’x_2’显示 x 2
tZ1iaYbvV 9s) YPlD z 2.1.3 坐标轴控制
Dbr(Wg <wTkPErUG （1）基本控制命令：
<PkDfMx2 axis equal 矩形的坐标轴
j#%*@]>Tg axis square 正方形的坐标轴
m^_)aS axis auto 自动坐标轴显示
)|/t}|DIx axis off 关闭坐标轴
))63?_ axis on 打开坐标轴
hD58 s"L$ axis([xmin xmax ymin ymax]) 设置坐标轴的显示范围
Jg|3Wjq5 xlim([xmin xmax]) 设置 x 坐标的显示范围
nLkC-+$t M ylim([ymin ymax]) 设置 x 坐标的显示范围
WT(R =bLw LJZEM;;} （2）图形保持命令
Db yy H_ hold on
kYs2AzS{d hold off
V]}/e!XK\ Z.m.Uyz{7 （3）窗口分割
Jg
k@ti.}Z subplot(2,2,1)将图形绘制成 2×2 的小格，这是第一格。
e,I-u'mLQs O3*Vilx 2.2 二维底层绘图修饰 13A11XTp @N.W #<IG 2.2.1 对象和句柄
)@ Xdr0 n*D)RiW MATLAB 把构成图形的各个基本要素成为图形对象，产生每一个图形对象时，MATLAB 会自动分配一个唯一的值用于表示这个对象，称为句柄。
l) VMF44 CT4R/wzY7 对象之间的基本关系
n<yV]i$ 计算机屏幕->图形窗口->（用户菜单，用户控件，坐标轴）
cJ:BEe 坐标轴->曲线，
曲面，文字，图形，
光源，区域，方框
u4o%qK ] -{T-*h: 2.2.2 基本底层绘图函数
)2F:l0g （1）line 对象和 line 函数
(B]Vw+/ 示例：h = line([-pi:0.01:pi],sin([-pi:0.01:pi]))
)'%L#
产生 line 对象，h 为 line 对象的句柄
1; L!g*!E line 对象的修饰：
F>A-+]X3o Color 属性；
z!Jce}mx LineWidth 属性；
2~h)'n7Mw LineStyle 属性；
"_'9KBd! Marker 属性；
xKsn);].` MarkerSize 属性；
\ox:/-[c\< plot 绘制的图形也是 line 对象，可以通过 line 对象的修饰方法后期修饰。
uK(+WA h = line(’XDate’,[-pi:0.1:pi],’YDate’,sin([-pi:0.1:pi]),…
3{CGYd]_u ’LineWidth’,1,’LineStyle’,’:’,’Color’,’r’)
RW>Z~Nj set(h,’LineWidth’,2,’Marker’,’p’,’MarkerSize’,’3’)修改对象
!^q<)!9<EO RWTv,p LK （2）底层标注
@uY%;%Pa8 text 对象和 text 函数
ZWf{!L,@Z 常用修饰：
.:RoD?px Color 属性；
"@` mPe/ String 属性；修改标注的内容
# FaR?L
