(1) 單純的喜悅 m ;wj|@cF
有一個小女孩每天都從家裡走路去上學。 f`8?]@y{
一天早上天氣不太好,到了下午時風吹得更急,不久開始閃電、打雷、下大雨。 {7`1m!R
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小女孩的媽媽很擔心,擔心小女孩會被打雷嚇著,甚至被雷打到。 40[@d
雷雨下得愈來愈大,閃電像一把銳利的劍刺破天空,媽媽趕緊開著車,沿著上學的 @9l$jZ~x
路線去找小女孩,看到自己的小女兒一個人走在街上,卻發現每次閃電,她都停下 6XnUs1O
腳步、抬頭往上看、並露出微笑。 2>f3nW
媽媽不住叫住她的孩子,問她說:「妳在做什么啊?」 w=^~M[%w
她說:「上帝剛才幫我照相,所以我要笑啊!」 n*Hx"2XF
(2) 失去與擁有 =L`PP>"rW
有位企業家在商場上有著驚人成就。當他事業達到巔峰時,有一天陪同他的父親, :d~mlyFI6P
到一家高貴的餐廳用餐,現場有位琴藝不凡的小提琴手正為大家演奏。 E+/XKF
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這位企業家在聆賞之餘,想起當年自己也曾學過琴,而且幾乎為之瘋狂,便對他父 W,:j>vg
親說:「如果我從前好好學琴的話,現在也許就會在這兒演奏了。「是呀,孩 zoBp02j
子,」他父親回答,「不過那樣的話,你現在就不會在這兒用餐了。」 O2xqNQ`d
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我們常為失去的機會或成就而嗟嘆,但往往忘了為現在所擁有的感恩。 R_2#7Xs
(3) 知道自己「有限」的聰明 B_C."{G
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有一個聰明的男孩,媽媽帶著他到雜貨店買東西,老板看到這可愛的小孩,就打開 TCi0]Y~a
一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但這個男孩卻沒任何的動作。 =w<iYO
幾次的邀請後,老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。 #%{
回到家中,母親好奇的問男孩,為什麼沒自己去抓糖果而要老板抓呢? NOf{Xx<#k
小男孩回答很妙:「因為我的手比較小呀!老板的手比較大,所以他拿的一定 F4:5 >*:
比我拿的多很多!」 oG-Eac,
凡事不只靠自己的力量,學會適時的依靠他人,是一種謙卑,更是一種聰明。 3@* ~>H
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(4) 聽的藝術 Sg13Dp@x
美國知名主持人 "林克萊特" 訪問一名小朋友,問說:「你長大後想要當甚麼呀?」
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小朋友天真的回答:「嗯…我要當飛機的駕駛員!」 !/1~
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林克萊特接著問:「如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你會怎麼辦?」 0*j\i@
小朋友想了想:「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然後我掛上我的降落傘跳出去。」 q?8#D
現場的觀眾笑的東倒西歪,林克萊特繼續著注視這孩子,想看他是不是自作聰明的傢伙。 lq?N>~PG
沒想到,孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之情。 BF"eVKA
於是林克萊特問說:「為甚麼要這麼做?」 2#8PM-3"
小孩的答 案透露出孩子真摯的想法:「我要去拿燃料,我還要回來!!」「我還要回來!」。 ?.ofs}
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聽到別人說話時......真的聽懂他說的意思嗎?你懂嗎?如果不懂,請聽別人說完 ClufP6'
吧,這是「聽的藝術」、 1... 聽話不聽一半。2.不把自己的意思,投射到別人所說 [=:4^S|M
的話。 VeH%E.:
(5) 散步的啟示 B5_QH8kt7
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上帝給我一個任務,要我牽一隻蝸牛去散步。蝸牛已經盡力爬,每次總那麼一點 a, `B.I
點。催牠,唬牠,責備牠,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷彿說:「人家已經盡了全 }IQ! [T5
力!」拉扯牠,甚至想踢牠,蝸牛受了傷,流著汗,喘著氣,往前爬真奇怪,為何 mXu";?2
上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?上帝啊!為什麼?」天上一片安靜。 5nK|0vv%2
唉!上帝不管,我還管什麼? ncpA\E;ff^
任蝸牛往前爬,我在後面生悶氣。咦?我聞到花香,原來這有個花園。微風吹來, iphdJZ/f
原來夜裡的風這麼溫柔。 @?</8;%3W
慢著!聽到鳥聲,蟲鳴,看到滿天的星斗多亮麗。 aw7pr464
咦?以前怎沒這體會?莫非是我弄錯!原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 3Q,p,
找到你的蝸牛了嗎?去散散步吧!