你快乐吗？为什么？学习、工作、生活，你快乐了几者？ Qr[" .>+
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学习、工作、生活基本上囊括了我们人生的全部，能够快乐地学习、快乐地工作、快乐地生活就可以有个快乐的人生。然而快乐不是与生自有的，而是需要我们去追求、去争取、去创造。完美的人生，学习、工作、生活三者不能缺其一，它们是相互促进、相互依存、相互制约的，其中学习占有举足轻重的地位，怎样才能让三者协调互动，成就你完善的人生呢？让我们共同探讨一下： v$R7"
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古人云：吾生而有涯，而知也无涯。从幼年、青少年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程，并影响人一生的发展，这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。所以，为了适应新形势的发展，用心学习成为机关工作人员的当务之急。 S!7|vb*ko
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一、学习在工作、生活中起主导性作用 N1'$;9 c
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第一，学习是增强素质和生存竞争的需要。在当今高度发达的知识经济时代，每个人必须随时接受最新的教育，如果个人不能有效学习，将无法生存和发展，“前半生充电，后半生放电”的说法早已一去不复返了。新的挑战与竞争充分说明，最大的资源是人才资源，最大的恐慌是知识恐慌，最大的危机是本领危机。面对新形势新任务的要求，机关队伍结构和整体素质还不适应，出现了“知识恐慌”和“能力危机”，切实抓好机关人员的学习比以往任何时候都显得更为重要、更为迫切。对个人而言，一旦出现了知识恐慌、本领恐慌的问题，即使是机关不淘汰你，体制不淘汰你，知识经济的大浪早晚也要淘汰你。形势逼人，不进则退。对此，我们必须要不断学习新知识，掌握新本领，积累新经验。 Rhh.fV3
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第二，学习是提高工作能力的需要。随着人口和计划生育工作形势的发展，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，需要我们去把握、去解决。比如计生工作方式的转变，由单纯管理型向服务型转变、由行政命令型向利益导向型转变、由执行粗放型向依法行政型转变，需要我们计生人转变观念、学习更多的服务本领、精通更多的法律法规，不断地换血充电，自觉消化吸收，进而转化为自身的工作能力，运用到实际工作中去。这样才能紧跟计生新形势的发展步伐，不断开拓发展新思路，化解发展新难题，开创工作新局面。 k)S'@>n{u
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第三，学习是拥有高质量生活的需要。每个人都要在生活中度过一辈子，需要从生活中学习经验，又需要经验来指导生活。我们学习着别人的生活，创造自己的生活，哪一样不需学习？生活需要以学习为伴，高质量的生活只向懂得从生活中学习的人敞开。所以，我们必须不断地学习、消化、吸收来自科技、社会、工作能力等各方面的知识，来提高自己的生活质量。高质量的生活，当然能给我们带来快乐，快乐生活不是你向往的吗？不学习，还等什么？ @5TJ]=
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二、学习必须融入到工作、生活中 6 kAXE\T
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第一，要端正思想。 +v|]RgyW)
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首先，要摒弃学习无用论。现在社会性流动的学习无用论在很大程度上影响了人们的学习积极性，但一个人的观察、分析、判断和应对能力，正确的思维方式和创新意识，都取决于其是否具有广博的知识。学习是获得知识的基本途径，是前进的基础和创新的动力，因此，我们不能躺在老成就上，原地不动，必须进步，要学习，要改正学习无用论的观念。第二，纠正“因忙废学”思想。一些同志，以“忙”为由漠视学习，但你忘了“磨刀不误砍柴工”了吗？学习和工作不是对立的，在新事物、新问题层出不穷的今天，事务越多越需要学习，应做到“工作学习化、学习工作化”，要善于安排，重视自学，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成效。第三，走出“学习是孩子的事”的认识误区。我们走上工作岗位以后，大多人放松了学习，不再有孩子时的劲头。但是现在政策更新速度、形势更新速度大大加快，以计生有关法律法规为例，在几十年里就更新了多次，我们必须不断地学习，掌握其精华才能游刃有余地运用政策法规。否则，跟不上形势发展和政策要求，必然会导致工作失误，带来不良影响。在哪个环节、哪个阶段放松或放弃了学习，就会在哪儿落伍。学习不再是当学生的事，已经成了人们终身的必然需求，让学习在机关成为一种时尚。 A)u,Hvn
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第二，明确内容。 e}W|wJ):j@
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学习的内容涵概面很广，①文字知识，国家有关计划生育法律法规、地方性规定、条例等“一法四规”；②实践经验，在工作实践中总结创新出的各种经验，我们与各县市进行经验交流，互通有无，取长补短。③社会文化，包括良好的思想作风、工作作风，和谐的人际关系、家庭关系等。这些都是我们学习的内容。 7By&cdl
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第三，付诸行动。 'E1m-kJz
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在创建学习型机关这个大气候中，我们积极参与、主动学习，通过以下几个途径收到了明显效果。 w Rj&k(?*
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①自我学习，做到自我加压。转变工作观，从自我设限转变为勇于创新，达到突破自我的目的；改变心智模式，从自身找原因，把镜子转向自己，自觉学习各方面的知识和本领。比如我们计生系统正在进行的行风评议活动和中专班函授工作，就是一个很好的自学的机会，主动学习文化知识，查找自身不足和差距。其实学习并不难，每天读一文、每周学一技能，举手之劳而已，为什么不快乐学习呢？ 7cZ(g dQ/
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②参加团组学习，从机关学习大队伍中学到更全面的知识和本领。团组学习为机关全体人员搭建了一个大平台，营造出一个有利于集体学习的良好环境。我们局机关确立的学习场所、自制的工作手册和工作教育片、局域网等提供了丰富的学习资源，形成学习网络，使科室与科室、机关与机关、甚至全市、全省同行业之间实现资源共享。一方面，团队学习有互动、互助的特点，融信息反馈、信息共享为一体，收到学习工作化、工作学习化的效果。我们计生机关每周六是固定的学习日，学习政治理论、时事法规，传授业务知识和技能。我们通过讨论互相分享彼此的观点，在相互借鉴中进一步产生更富于建设性的意见，从而提炼出高于个人见解的团体智力，最终使个人学到的知识转化为机关的创新成果和高效能。另一方面，在团组学习中，大家共处一室，促进沟通，拉近人际距离。多沟通，既有效地表达了自己的看法、观点，也能迅速地理解别人的观点看法；兼容并蓄，容纳别人的想法。 0u f)6(f
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③参与激励学习，克服惰性，从物质和精神上得到肯定。计生机关的学习激励机制把学习表现、态度、绩效作为年度考核、竞争上岗、职务晋升的重要依据之一。我们积极参与激励学习机制，克服被动学习心理，提高学习效率和自身综合素质，受到物质和精神奖励，实现自身价值。 1W LaJ%Fv
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三、快乐学习能够促进工作快乐、生活快乐 X?q,m4+
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当学习不再是一种负担，而一是种需求、一种享受、一种快乐时，就会主动学习。当然，从学习中得来的广博的知识，会转变成自身能源、工作技能和人际资源，使我们能胜任工作、快乐生活。 ( T2 \
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从学习中我们转变工作观念，掌握工作技巧和能力。认识到工作是我们维持生活的基础、是亲人得到赡养和扶持的依赖所在、是实现人生追求的平台，甚至是精神的寄托。于你于我而言，工作如此至关重要，因而快乐工作也就有着更为重要的意义，而学习能让工作变得轻松快乐。工作是快乐的，我们能心甘心情愿、想尽办法去完成每一项任务，也才会有“办法总比困难多”的理念；工作时心情愉悦，能营造一种和谐的氛围创造一个团结的集体；工作快乐，我们才会高效率地完成每一件事，我们的执行力才会得到提高。 PkxhR ;4
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从学习中我们改进生活态度，完善人生观、世界观，从工作回报中我们得到了生活的经济来源。快乐的学习、快乐的工作是快乐生活的动力之一。学会合理安排生活，妥善安排时间、安排收支，在自己的条件下，充分拥有世界上一切美好的视觉、感官、精神的享受，让生活变得更快乐、更丰富多彩。 f;%\4TH?
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人都有成功感、满足感，学习、工作、生活一方面成功或满足都会为其他方面带来正面影响。三者互补、互动、互通，因为学习而工作愉快，生活轻松，用快乐的学习营造和谐的工作、生活氛围，使工作快乐、生活快乐，我们何乐而不为呢？
