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2006-11-06 01:14 |
《数控加工技术》精品课程-湖南冶金职业技术学院
1．课程理论教学内容体系结构 J "FC%\|
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《数控加工技术》是高职高专冶金机械及控制技术、机电一体化、模具设计与制造、机械设计制造及其自动化等非数控专业的一门专业基础主干课程。本课程理论教学内容主要由以下八个模块组成： 1J' 3 g
（1）数控加工技术基础知识； $t/x;< .H
（2）数控机床各组成部分的结构及其控制原理； ?@n/v
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（3）数控车削加工技术； Q# EP|
（4）数控铣削加工技术； D?Ux[O zb
（5）加工中心加工技术； pNRk. m]
（6）数控特种加工技术； |{@FMxn|q
（7）数控自动编程技术； n k2om$nN
（8）数控加工应用技术。 CX m+)a-L
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2．实践性教学设计 <?D\+khlq
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采取与理论教学体系并行、并重的实践教学体系，既相互渗透，又相对独立，以强化学生的数控技术应用能力的培养。 LF0sH)e]
本课程实践性教学内容主要包括以下九个模块： (os $B
（1）数控原理与系统实训：数控插补原理、数控系统操作、数控机床的伺服系统控制、可编程控制器（PLC）应用； 46k?b|Q
（2）数控加工工艺设计与数控编程综合训练； { m| pl
（3）数控车削实习； CZbYAxNl
（4）数控铣削实习； Vn~UB#]'3
（5）加工中心加工实习； b2@VxdFN
（6）数控电火花线切割加工实习； R V&^g*;E
（7）数控电火花成形加工实习； VS&TA>
（8）数控机床故障诊断与维修综合实训； )3h^Y=43
（9）可选修数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工、线切割操作工等职业资格考证； K|oacOF9
以上（1）～（9）的部分内容贯穿于课内实验中，以增强感性认识，形成部分技能；其它内容主要安排在集中2～3周的集中实训、毕业前2学期进行的数控机床操作、维修实习与考证、生产实习和毕业设计中，以提高数控加工技术的综合应用能力。 d`1I".y
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